Что такое наркотики и наркомания?

Что первое приходит на ум, когда при тебе произносят слово "наркотики"? Подумаешь ли ты прежде всего об "экстази" и героине? Или вспомнишь о ближайшей аптеке или больнице? Возможно, ты считаешь наркотиками спиртное и сигареты, а может быть, признаешь "настоящими" наркотиками только те, что запрещены законом.
Как сказано в толковом словаре, наркотики – это лекарственные вещества, однако само определение довольно расплывчато. Точнее было бы сказать, что наркотики – это химические вещества, которые изменяют настроение человека, его чувства, мысли, ощущения и поведение.
Некоторые вещества, способные вызывать опья¬нение, в список наркотиков не входят, например, отдельные снотворные препараты, клей "Момент", бензин и пр., Употребление их называется "токсикоманией", но с медицинской (не юридической) точки зрения от наркомании ничем не отличается. То же самое можно сказать о табаке, алкоголе и некоторых других веществах, употребление которых, к сожалению, является традиционным в отдельных человеческих сообществах.
Таким образом, наркотики бывают двух больших групп: легальные и нелегальные. Легальные мы рассмотрели на предшествующих уроках. В этой главе мы больше будем говорить о нелегальных наркотиках.
Существует разделение нелегальных наркотиков на сле-дующие группы (учитывая распространенность тех или иных веществ в России в начале XXI века):
1. Производные конопли (наркотики, изготовленные из
конопли).
2. Опиатные наркотики (наркотики, изготовленные из мака или действующие сходным с ними образом).
 3. Психостимуляторы (такие как кокаин, эфедрон, фенамин).
4. Галлюциногены (синтетические — ЛСД и природного происхождения - из грибов).
5. Снотворно-седативные препараты ("седативные" - значит успокаивающие).
6. ЛВНД - летучие вещества наркотического действия (бензин, клей "Момент" и пр.).
Давайте попробуем вначале ответить на следующие вопросы:
1. Метамфетамин помогает похудеть.
ВЕРНО/НЕВЕРНО
2. Эйфория от ЛСД может длиться до половины суток.
ВЕРНО/НЕВЕРНО
3. Введение любого наркотика в виде инъекций само по себе очень опасно.
ВЕРНО/НЕВЕРНО
4. Амфетамины успокаивают и помогают уснуть.
ВЕРНО/НЕВЕРНО
5 Употребление грибов-галлюциногенов запрещено законом.
ВЕРНО/НЕВЕРНО 
6. Анаболические стероиды делают из мальчишек на-стоящих мужчин.
ВЕРНО/НЕВЕРНО
А теперь поразмышляем над ошибочными и верными ответами.
1. НЕВЕРНО. В 1960-е метамфетамины, обладающие свойством подавлять аппетит, врачи обычно прописывали в качестве средства для похудения, но, как оказалось, желание есть утихает лишь ненадолго, и как только действие препарата заканчивается, человек снова чувствует себя голодным, как волк.
2. ВЕРНО. Эйфория от ЛСД может продолжаться до половины суток, и если она началась, то ее не прервать. Возникает мощная зависимость от ЛСД.
3. ВЕРНО. Вводя наркотик в виде инъекции, наркоман рискует нажить накожные язвы и нарывы, заразиться ВИЧ или гепатитом С.
4. НЕВЕРНО. Амфетамины заставляют сердце биться быстрее и придают бодрость. Они обладают возбуждающим действием и не позволят уснуть, доже если вы очень устали.
5. ВЕРНО. Собирать и есть грибы-галлюциногены за-прещено.
6. ВЕРНО И НЕВЕРНО. Анаболические стероиды со-держат мужской половой гормон тестостерон. У женщин под воздействием стероидов появляются та-кие, мужские полевые признаки, как, например, рост волос на груди и лице, облысение головы и басовитый голос. У мужчин может произойти ровно обратное: развитие грудных желез и уменьшение яичек.
Факторы риска, способствующие употреблению наркотиков и токсических веществ подростками
В семье:
• родители не контролируют поведение детей, их сво-бодное время вне дома;
• взрослые-члены семьи употребляют спиртное, нарко-тики, курят табак;
• мать и отец конфликтуют между собой;
• нет эмоциональной близости между членами семьи;
• родители испытывают проблемы в воспитании детей;
• имеется генетическая предрасположенность к упот-реблению наркотических и токсических веществ;
• родителей не интересуют успехи детей в школе.
В школе:
• преподаватели не уделяют достаточного внимания проблемам наркомании и токсикомании среди подростков;
• учащиеся часто переходят из одной школы в другую;
• школьники пропускают занятия без уважительной причины, остаются на второй год;
• учителя потребляют алкоголь и курят;
• существует недоброжелательный климат среди зна-комых;
• имеет место употребление спиртных изделий и нар-котиков детьми в школе;
• отмечаются проявления асоциального поведения в виде краж, бродяжничества;
• подростки находятся под влиянием более старших товарищей, общаются в компании, употребляю¬щей наркотики и алкоголь.
В обществе:
• законы и общественные нормы не препятствуют употреблению алкогольных изделий, табака и наркотических веществ;
• алкоголь, табак, наркотики и токсические вещества лег¬ко доступны и относительно дешевы;
• неблагоприятный социально-экономический климат.
Личностные факторы:
• желание следовать определенным образцам (например, быть "крутым парнем");
• стремление быть взрослым и доказать свою независи¬мость;
• желание быть "плохим" в ответ на постоянное давление со стороны родителей: "Делай так, будь хорошим". Это может быть способом привлечения внимания к себе ("Я знаю, что они меня не любят, все время ругают, кричат");
• любопытство ("Все надо попробовать");
• безделье, неумение занять себя ("Было скучно, не зна-ли, чем заняться").
В приобщении подростка к нелегальным наркотикам можно выделить пять этапов.